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烟台市职业教育产教融合创意发展意见|APP下载


本文摘要:2018年11月,烟台市政府印发《烟台市职业教育产教融合创意发展意见》,包括考试招聘、专业调整、信息化建设、课程体系改革等方面,对今后几年职业教育发展的目标方向、任务措施等进行了整体规划和全面部署,是今后一段时间全市职业教育发展的纲领性文件。

烟台市高度重视职业教育发展,结合产业,深化产业教育融合、校企合作,推迟现代职业教育体系建设,职业教育取得长足发展。一是做好顶层设计。

2018年11月,烟台市政府印发《烟台市职业教育产教融合创意发展意见》,包括考试招聘、专业调整、信息化建设、课程体系改革等方面,对今后几年职业教育发展的目标方向、任务措施等进行了整体规划和全面部署,是今后一段时间全市职业教育发展的纲领性文件。二是重组产教联盟。

课程

改革校企合作形式,调整以往职业大学共同正式设立职业教育集团的惯性思维模式,回到大型中坚企业共同重组产业教育联盟。2019年1月,富士康科技集团联合重组烟台电子信息产教联盟,4所高职院校和14所中等职业学校参加,利用企业技术资源和学校教育资源,在教育、实训、课程、教材、教师培养、工匠培养、技术创新、成果转换等方面构建资源共享、互利共赢。三是前进新的工科专业建设。

烟台市教育局在2018年12月引进腾讯公司定居烟台开发区,建设全国首家腾讯烟台新工科研究院。烟台开发区管理委员会获得1.6万平方米房屋,建立网络新工科智库平台,提高许多师生信息化应用水平。四是加强校企合作。为了大力引进烟台新旧动能切换和先进设备制造业强市建设,烟台工程职业技术学院正式成立了烟台人工智能应用于技术研究院,落后规划人工智能涉及专业发展布局。

烟台

烟台汽车工程职业学院与保时捷、戴姆勒飞行、捷豹路虎等公司深化合作,加强汽车专业品牌特色,营造汽车文化育人环境,提高教师技能教学水平,提高学生职业素养和实践能力。五是放宽专业调整优化。

坚决专业链服务产业链、岗位链的办学理念,调整职业大学专业设置,定位高职、中职精确层次,从执着规模扩大到提高质量。各职业大学科学制定了专业建设3年(2019-2021年)的发展计划,市直属大学之间、县内中职学校之间的专业不重复,实施了专业差异化的发展。

六是建立职业大学德育新模式。全面落实立德树人的根本任务,以德定、德技并建,建设德育课程、其他公共基础课程、专业技能课程、实践活动课程、文化育人课程的五位一体德育课程体系,环绕德育目标、德育内容、德育执行、德育评价四个方面写德育课程一体化执行指导纲要,根据企业岗位素养培养各课程支持的核心素养,建立课程、实训、活动、终端等在线、多纬度渗透的德育课程。


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